Clique nos botões abaixo e observe os níveis de alfabetismo para cada segmento das categorias demográficas e regionais da amostra. Veja também, a cada nível, como se comportam os segmentos da categoria demográfica selecionada.
Representando 51% da população entre os 15 e os 64 anos, as mulheres são minoria entre os analfabetos funcionais, refletindo sua maior escolaridade quando comparadas aos homens. Já quando se analisam os níveis mais altos da escala Inaf, essa vantagem se reverte: elas representam 47% alfabetizados em nível proficiente e eles, 53%.
Os níveis de alfabetismo entre os grupos étnico-raciais que compõem a população brasileira refletem a desigualdade educacional que marca a educação do país: os dados apontam que 63% a população negra (pretos e pardos) entre 15 e 64 anos são analfabetos, enquanto entre a população branca o número cai para 34%. Ao analisar os dados que apontam para a escolaridade dessa população, é possível identificar que 69% das pessoas que nunca estudaram e 59% das que concluíram apenas até o ensino fundamental são negras, enquanto na população branca os números representam 29% e 38% respectivamente. O Inaf mostra que, em 2024, 41% das pessoas que se autodeclaram brancas alcançaram o nível de alfabetismo consolidado. Entre os negros, esse percentual é de apenas 31%. A maior parte da população negra está concentrada no nível Elementar de alfabetismo — uma etapa considerada de transição. Esses dados demonstram que, apesar dos avanços e das contínuas reivindicações por políticas públicas mais inclusivas, ainda há um longo caminho a ser percorrido para a superação das desigualdades raciais na educação brasileira.
ATENÇÃO: Ao realizar uma filtragem a visualização do gráficos e dados por níveis será exibida de forma agregada em 3 níveis.
Os mais jovens têm nível de alfabetismo funcional significativamente superior ao dos segmentos de idades mais avançadas, um reflexo de políticas educacionais de expansão do atendimento na Educação Básica de crianças e adolescentes nas últimas décadas. Ao mesmo tempo, ficam evidentes os fracos resultados das políticas educacionais voltadas aos adultos. Enquanto 32% daqueles com idade entre 15 e 29 anos são considerados Alfabetizados Nível Intermediário e 13% no Nível Proficiente, essa proporção cai, respectivamente, para 13% e 7% entre os que têm 50 a 64 anos. Para atender à demanda de diferentes perspectivas de análise por faixas etárias apresentamos 2 agrupamentos alternativos.
Os dados organizados nas faixas de 15 a 24 anos, de 25 a 34 anos, de 35 a 49 anos e 50 anos ou +
Os dados organizados nas faixas de 15 a 24 anos, de 25 a 34 anos, de 35 a 49 anos e 50 anos ou +
Os dados organizados nas faixas de 15 a 29 anos, de 30a 39 anos, de 40 a a 49 anos e 50 anos ou +
Os dados organizados nas faixas de 15 a 29 anos, de 30a 39 anos, de 40 a a 49 anos e 50 anos ou +
O Inaf evidencia que mesmo ao longo dos 6 anos entre esta e a edição de 2018, diferenças significativas entre as regiões brasileiras persistem e ainda são correlacionadas à escolaridade. Vale notar que a região Sudeste, embora com níveis de escolaridade e alfabetismo mais altos do que as demais regiões, concentra, por ser a mais populosa, quase um terço dos analfabetos funcionais do país.
Ao analisar os resultados conforme as quatro faixas de tamanho da população dos municípios, a conclusão é a de que, mesmo com o passar dos 6 anos, nos municípios com mais de 500 mil habitantes, onde vivem 28% da população brasileira de 15 a 64 anos concentram 33% dos indivíduos com nível intermediário de alfabetismo e 38% daqueles em nível Proficiente.
Observa-se uma maior concentração de analfabetos funcionais nos municípios do interior do país (68%). Essa proporção é superior àquela que os habitantes do interior representam sobre a população total do país na faixa etária dos 15 aos 64 anos.